校園網(wǎng)已經(jīng)成為校園生活的重要組成部分，成為教師和學(xué)生獲取資源和信息的主要途徑之一，它把學(xué)校中的學(xué)生、院系和社交、學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)活動(dòng)的行政人員緊密地聯(lián)系在一起，在高校教育中的作用與地位日益顯著。

經(jīng)過(guò)這些年有線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、運(yùn)行、維護(hù)，從實(shí)踐結(jié)果來(lái)看，由于目前網(wǎng)絡(luò)是“有線(xiàn)”的，所以在有些應(yīng)用領(lǐng)域會(huì)出現(xiàn)困難。例如，很多高校只是在部分區(qū)域接通了網(wǎng)絡(luò)，而不能顧及所有區(qū)域，布置了網(wǎng)線(xiàn)的教室、圖書(shū)館數(shù)量有限；有些高校經(jīng)費(fèi)比較緊張，很難投入較大的財(cái)力來(lái)鋪設(shè)光纜；有些高校的建筑物具有一定的歷史意義，不適合鉆孔布線(xiàn)；有些高校由多個(gè)校區(qū)組成，校區(qū)之間聯(lián)網(wǎng)成本較高，等等。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教師和學(xué)生對(duì)高校校園網(wǎng)的依賴(lài)性相當(dāng)之高，“隨時(shí)隨地獲取信息”已成為廣大師生們的新需求。但是，傳統(tǒng)的有線(xiàn)校園網(wǎng)存在著諸多“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”，比如在圖書(shū)館、大型會(huì)議室、體育館等許多不宜網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)的場(chǎng)館設(shè)施如何聯(lián)網(wǎng)？在教室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)合如何突破網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)限制、實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)上網(wǎng)的問(wèn)題？

從應(yīng)用需求方面考慮，無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)很適合學(xué)校的一些不易于網(wǎng)絡(luò)布線(xiàn)的場(chǎng)所應(yīng)用?，F(xiàn)在如何使校園的每個(gè)角落都處在網(wǎng)絡(luò)中，形成真正意義上的校園網(wǎng)？想象一下，當(dāng)學(xué)生們放完暑假返回校園，驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的筆記本電腦在學(xué)校任何地方都可以上網(wǎng)時(shí)的那份欣喜若狂……現(xiàn)在這已經(jīng)是一些學(xué)校的現(xiàn)實(shí)。